Reflexiones sobre instrumentos de evaluación del aprendizaje en el área de diseño

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dc.contributor.authorVillaseñor Zúñiga, María Leticia (Coord.)
dc.contributor.authorArellano Vega, Anahí Isabel (Coord.)
dc.date.accessioned2023-12-06T00:15:50Z
dc.date.available2023-12-06T00:15:50Z
dc.date.issued2023-11-21
dc.description.abstractEl libro "Reflexiones sobre instrumentos de evaluación del aprendizaje en el área de diseño" destaca la necesidad de profesionalizar a los docentes en el área pedagógica-didáctica. También muestra el trabajo colaborativo entre instituciones para mejorar la docencia profesional y la motivación del aprendizaje. El libro combina diferentes acercamientos a la docencia universitaria como investigación, reflexión, experiencia y debate. Reconoce la complejidad del proceso evaluativo del aprendizaje y la necesidad de desarrollar capacidades argumentativas escritas, orales y gráficas. Además, destaca la importancia de la subjetividad, lo emergente y la posibilidad de aprender a aprender en un escenario de formación dual. Por último, documenta procesos que manifiestan el saber hacer, el saber ser y el saber estar, y reconoce la importancia de los diferentes saberes docentes para ofrecer soluciones específicas a contextos globales.
dc.identifier.citationVillaseñor, M, y Arellano, A (Coords.). 2023. Reflexiones sobre instrumentos de evaluación del aprendizaje en el área de diseño. Universidad Autónoma de San Luis Potosí
dc.identifier.isbn978-607-535-367-8
dc.identifier.urihttps://scripsi.uaslp.mx/handle/123456789/50
dc.publisherUniversidad Autónoma de San Luis Potosí
dc.titleReflexiones sobre instrumentos de evaluación del aprendizaje en el área de diseño
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